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학종에서 보는 흐름
학생부종합전형은 한 항목만 보지 않고 학업 역량, 진로 방향, 탐구 태도, 활동의 지속성을 함께 읽습니다.
입시로드는 학종 상담 전에 기록이 어떤 축에서 강하고 어떤 축에서 질문이 필요한지 정리합니다.
학생부가 어떻게 설명될 수 있는지 확인하는 데 초점을 둡니다.
입시로드 안내
학종에서는 기록의 양보다 학생의 관심사, 탐구 과정, 전공 연결성, 학년별 변화가 어떻게 설명되는지가 중요합니다.
학생부종합전형은 한 항목만 보지 않고 학업 역량, 진로 방향, 탐구 태도, 활동의 지속성을 함께 읽습니다.
입시로드는 학종 상담 전에 기록이 어떤 축에서 강하고 어떤 축에서 질문이 필요한지 정리합니다.
학생부가 어떻게 설명될 수 있는지 확인하는 데 초점을 둡니다.
전공 연결성은 활동명에 전공 키워드가 있다고 바로 높아지지 않습니다.
관련 과목의 세특, 창체 활동의 역할, 진로활동의 변화, 독서 기록이 서로 설명되는지 봐야 합니다.
연결이 약한 경우에는 다음 학기에 어떤 질문과 활동으로 보완할지 상담에서 확인합니다.
학교 활동 진단 결과는 학생이 자신의 기록을 말로 설명할 수 있게 돕는 자료입니다.
학생은 강점 근거와 보완 질문을 나눠 보고 다음 활동을 구체적으로 정리할 수 있습니다.
지원 전략을 확정하기 전에 현재 기록의 흐름과 설명할 지점을 먼저 확인할 수 있습니다.
자주 묻는 질문
검토 전에 자주 묻는 내용을 짧게 정리했습니다.
아닙니다. 학생부종합전형 상담 전에 기록의 강점과 보완 질문을 정리합니다.
관련 과목, 세특, 창체, 진로활동이 같은 방향으로 이어지는지 확인합니다.
초기 학년일수록 기록 방향과 보완 질문을 빨리 확인하는 데 도움이 됩니다.