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점검해야 할 항목
내신 흐름이 흔들린 학기, 세특에서 결론이 흐릿한 과목, 창체 활동의 역할이 불명확한 부분을 먼저 봅니다.
희망 전공이 있다면 관련 과목과 활동이 같은 방향으로 이어지는지 확인해야 합니다.
진로가 바뀐 학생은 바뀐 이유와 새로운 관심사가 기록 안에서 설명되는지도 점검해야 합니다.
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점검의 핵심은 부족하다고 결론내리는 것이 아니라 어떤 기록을 더 설명해야 상담에서 납득되는지 확인하는 것입니다.
내신 흐름이 흔들린 학기, 세특에서 결론이 흐릿한 과목, 창체 활동의 역할이 불명확한 부분을 먼저 봅니다.
희망 전공이 있다면 관련 과목과 활동이 같은 방향으로 이어지는지 확인해야 합니다.
진로가 바뀐 학생은 바뀐 이유와 새로운 관심사가 기록 안에서 설명되는지도 점검해야 합니다.
생기부 점검 결과는 감점표가 아니라 상담 질문으로 바뀌어야 합니다.
예를 들어 활동은 많지만 역할이 흐릿하다면 '그 활동에서 본인이 직접 해결한 문제는 무엇인가'를 물어볼 수 있습니다.
성적이 흔들린 학기는 과목 선택, 학습 전략, 활동 부담과 함께 확인해야 합니다.
학생은 다음 학기에 보완할 기록 방향을 정리할 수 있습니다.
상담에서 확인할 질문을 미리 준비하고 자신의 강점과 보완점을 근거와 함께 설명할 수 있습니다.
학기별로 같은 기준을 적용해 기록의 변화를 이어서 확인할 수 있습니다.
자주 묻는 질문
검토 전에 자주 묻는 내용을 짧게 정리했습니다.
진로 방향이 흐릿하거나 세특·창체·내신 흐름을 상담 전에 정리하고 싶은 학생에게 유용합니다.
아닙니다. 강점으로 읽히는 근거와 보완이 필요한 질문을 함께 정리합니다.
상담 질문과 다음 활동 계획을 정리하는 데 씁니다.